Обязанности:
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.Реализует образовательные программы.Осуществляет
Условия:
оформление
Требования:
наличие профессионального высшего образования; умение вести рабочую
ГБОУ Лицей № 126 Калининского района Санкт-Петербурга
Планирование и организация учебно-воспитательной деятельности, способствующей физическому развитию и навыков общения детей;Проведение работы по развитию у детей языковых навыков, обучению их играм, разучиванию песен, стихов, сказок;Контроль за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка,Наблюдение ...
Обязанности:
• • Организация методической работы:планирование, координация и контроль методической деятельности в школе. • Разработка учебных материалов и программ:создание новых учебных планов, пособий, методических рекомендаций, адаптированных к современным требованиям и потребностям
Обязанности:
• Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. • Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль
Обязанности:
Организация и проведение развивающих и образовательных мероприятий для детей. Обеспечение безопасности и комфортного пребывания детей в группе. Поддержание
Требования:
Опыт работы с детьми от 1 до 3 лет. Высшее или среднее специальное образование в области педагогики или психологии. Умение находить подход к каждому ребенку
Обязанности:
Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательно программы. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными
Обязанности:
• Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения